中学生の個別指導

中1、2年の頃は数学が苦手で学校の成績も5段階で２くらい。テスト前以外はほぼ勉強をしていない状態でした。受験を見据えなければならなくなった中3夏頃、一気に勉強のスイッチが入り、情報系や電子系どちらの専攻でも学べる高専に進学したいと思うように。7月頃から、進学塾で英数国の基礎を、関西個別では数学を受講し、より難易度の高い問題をフォローアップしてもらえるように、両方の塾に通うことを決めました。 神崎先生は、勉強方針を示して優しく分かりやすく教えてくれました。常に方向修正をしてくれるので迷いなく勉強を進められ、8月の模試では偏差値74を取ることができました。 僕は勉強もゲームと一緒で「楽しく」なければ続かないと思っていて、先生の教え方はそのワクワクを引き出してくれるものでした。無事に第一志望の高専に入学して寮生活を始めています。いつかは海外でエンジニアになる夢も膨らんでいます。

元々、高校受験対策のために別の集団塾に通っていたのですが、自習室の環境がよく、かつ苦手なところをしっかりとサポートしてくれる個別指導塾で学びたいと思い、中学3年生の10月に関西個別の天王寺教室に入塾しました。数学以外の教科は定期テストでも90点は取れていたのですが、数学だけ50～60点と、自分なりにがんばっても成績が伸び悩んでいて、勉強のやり方がわからない状態でした。 冬期講習では中1の範囲から数学を総復習。基礎が抜け落ちていたところを理解することができました。受験までの期間が短かったので、1から10まですべて教えるのではなくできてない部分を集中的に効率よく指導してくださいました。だんだんと苦手意識もなくなって、9月の実力テストは57点だったのですが、2月の実力テストでは82点も取れて、学年平均くらいだったのが学年13位まで成績が上がりました。私が第一志望の大手前高校に合格できたのは、家族や友人、そして先生方に支えてもらって受験を乗り越えていけたからだと思います。ありがとうございました。

中学3年生の7月に関西個別の金剛教室に入塾しました。数学と英語を受講しましたが、入塾当初はテスト前しか勉強をする習慣がなく、梶原先生に毎週宿題を出してもらい、夏期講習中には勉強習慣を身につけることができました。その甲斐があって、6月頃は70点だった数学のテストが、11月には82点にアップ。10月に英検2級を取得後は、英語の授業を理科に切り替えて、受験でより総合的に点数が取れるようフォローしてもらいました。 数学は、計算ミスと図形の演習不足という課題があったので「問題の情報をしっかり書き込んで情報を整理しながら解くように」と徹底的に指導してもらいました。受験直前には、問題を見た瞬間に「こう解けばいいんだろうな」というプロセスが見えるようになっていました。また、学校では網羅できない模試や受験校に対する情報を教えてもらい、受験当日の時間配分までしっかり指導してくれたおかげで、志望校の住吉高等学校に合格することができました。

東京個別に入塾したのは中1の春くらい。塾に通ったことがなく、テスト前以外の勉強方法がわからなかったので点数に伸び悩み、中学の勉強についていけるか不安でした。 数学は基礎問題は解けても入試対策の応用問題になると解けないなど、苦手意識があった図形や文章問題を重点的に、先生が勉強の計画を組み立ててくれて、わかりやすい解説のおかげで少しずつできるように。宿題も1日にやる量を決めて勉強することで、苦手なことは後回しにしていたことが克服するために勉強しようと思えるようになりました。 入試は自校作成で難易度が高かったので、少し上のレベルの学校の過去問にも取り組みました。 志望校を国分寺高校に決めたとき、自分の中では結構チャレンジだったので、一度志望校のレベルを下げるか悩んだこともありました。でも「今の成績なら大丈夫」と先生が言ってくれたおかげで上を目指そうという気持ちに。受験直前の1月の模擬テストではS判定が出たので、自信をつけて本番に臨めました。受験当日は解けない問題もあったけど、諦めず粘り強く取り組んだら無事合格。合格発表の翌日に先生に報告しに行ったときは、とても喜んでくれました。

もともと行っていた塾で伸び悩み、東京個別に通っていた姉から、教室の雰囲気を聞いて興味がわき入塾しました。緊張していると雑談を交えて授業を進めてくれたり、大宮教室はどの先生も優しいところが気に入りました。数学は、特に図形の性質の理解と証明が全般的に苦手でした。佐々木先生は毎回の授業で図形の証明問題を解く時間を作り、基礎を固めてくれました。途中でわからなくなると、解き方を促すように教えてくれて、「自分で解いた」と自信につながるように導いてくれました。11月の模試の志望校判定も安全圏のAをキープでき、学力検査テストでは1年間で10点以上得点を伸ばすことができました。その結果、第一志望校にも合格ができました。先生に合格を報告しにいったとき、拍手で迎えてくれてとても嬉しかったです！

数学は、方程式の文章問題になると解き方のプロセスがわからない状態でした。まずは基礎問題の演習量をふやし、中3の5月には基礎力がついてきたことを実感しました。家での学習習慣がなかったのですが、教室の自習席を使ったり、スキマ時間で勉強したり、学習習慣が身についたおかげで増える宿題にも対応できました。9月ごろ福永先生と「思考力を伸ばそう」と話し、自力で考えることを意識しました。いろいろなパターンの応用問題にもチャレンジし、「なぜこの式を使って解くのか」など、自分の考えを先生に説明しながら解けるようになりました。目標にしていた数学の評価もキープ。全教科の内申点もトータルで5ポイントあがり、念願の推薦合格ができました。