高校生
合格者の声・体験談

大学受験

金子さん南越谷教室/

画像:金子さん&中野先生
  • 算数

課題だった数学が半年で41点→80点にアップし、志望していた日本大学スポーツ科学部に内部進学!

金子さんの声・合格体験談

  • 画像:金子さんの声:通塾前、勉強で悩んでいたこと

    通塾前、勉強で悩んでいたこと

    高校2年のときに日本大学の附属校に転校したため、内部進学で大学に進学したいと考えていました。ですが、高校1年のときに健康上の理由で半年くらい学校を休学していて、その期間の勉強がまるまる抜けていた状態だったので、勉強については全てにおいて悩んでいました。特に数学は公式なども全くわからず、どこから勉強を始めたらよいかもわからない状況でした。 そこで、高校2年の2月に母の勧めもあって、近所で通いやすい東京個別に入塾し、数学と英語を受講しました。

  • 画像:金子さんの声:通塾後の、偏差値や成績の変化について

    通塾後の、偏差値や成績の変化について

    高校3年の4月に受けた日大の基礎学力到達度テストの標準化点は全体で130点ちょっとで、数学は41点でした。未学習だった単元が足を引っ張っていました。 担当の中野先生は、未学習単元の基礎を固めることに絞って授業を実施してくれました。教科書や問題集を使って、2周、3周と演習を繰り返しました。数学Ⅱの図形が苦手だったのですが、先生は一緒に問題を解いてくれて、解き方の道筋をきっちりと教えてくれるなど、私のレベルに合わせて授業をしてくれたので助かりました。高校3年の6月頃には数学ⅠAの復習にも取り組めるようになりました。 高校3年の9月の基礎学力到達度テストでは、全体で200点くらいまでアップし、数学は80点まで伸びました。

  • 画像:金子さんの声:東京個別でよかったシステム・サービス

    東京個別でよかったシステム・サービス

    自分に合った先生を選べることで、授業が楽しくなりました。 中野先生とは気が合って、好きな俳優や食べ物の話で盛り上がったりと、毎回塾に通うのが楽しみで前向きに勉強に取り組めました。中野先生以外にも優しい先生がたくさんいて、塾にいることで安心できました。 また、授業の振替もできるため、急な予定が入ったときや体調がよくないときにも大変助かりました。

  • 画像:金子さんの声:担当講師のよかった点、印象的なエピソード

    担当講師のよかった点、印象的なエピソード

    健康面の不安が今も少しあるのですが、中野先生をはじめ教室長や先生方がいつも気にかけて寄り添ってくれたので、安心して授業に集中することができました。 中野先生との授業で印象に残っているのは、自分では考えていなかった勉強法や問題の解き方を教わったことです。基礎学力到達度テストでは大問2くらいまでは基礎レベルの問題が多いので、確実に得点を取れるようにアドバイスをいただきました。4月のテストで伸び悩んでも、9月が勝負と励ましてくれていたので落ち込むことなく、中野先生を信じて勉強できました。おかげで半年で40点も得点を伸ばすことができ、志望していた日本大学のスポーツ科学部に内部進学が決まりました。

  • 画像:金子さんの声:後輩へのメッセージ

    後輩へのメッセージ

    努力してがんばれば、目標に届くのだと実感しました。今努力したことが将来必ずどこかでいきると思うので、最後までがんばって欲しいなと思います。応援しています!

金子さんを支えた講師

画像:中野先生

中野先生

9月のテストに目標を定め、未学習単元の基礎レベルの底上げに絞って対策を進めました。

目標

内部進学で、日本大学スポーツ科学部 競技スポーツ学科へ進学

成果

基礎学力到達度テストで39点アップ・志望していたスポーツ科学部に進学決定

A
真面目で明るい生徒さんでしたが、話しているうちに「今からで受験間に合うのか」のような発言が見られるようになり、焦りを感じているのだろうと思いました。
A
休学のため高校1年後半の内容(数学ⅡB・Cと数Aの図形あたり)が未学習でした。この内容がわからないため、学校の授業でも困ることがあったようでした。
A
口頭で説明されるよりも自分で手を動かした方が身につくタイプだったので、教科書を使った説明は最低限にして、問題を一緒に解く中で公式がどのように使われているかを中心に説明するようにしました。 一度やり始めたら、かなり長い時間集中して問題を解ける生徒さんだったので、雑談や学校の話を聞くのは授業の最初と最後だけにして、集中できる時間をまとめてとるようにしました。
A
生徒さんに合わせた進度とレベルでカリキュラムを作れること。 金子さんの場合は、未学習の単元を最優先でカリキュラムを組み、基礎レベルの底上げに絞って時間を割きました。真面目に取り組んでくれて、吸収力が高い生徒さんだったので、時期に応じてどの程度のレベルの問題まで扱うかを柔軟に決められたのがよかったです。
A
私が塾の生徒だったとき、個別指導でも担当の先生に自分から質問することに対してハードルが高いと感じていたので、必ずこちらからわからないこと・聞きたいことがないか問いかけるように心がけています。また、常に笑顔で接するようにしています。
A
進級や進学に向けて、不安に思うこともあると思いますが、少しでも悩みを解消できるようにサポートいたします。

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